近两年来，三亚市关工委按照省关工委的部署，充分发挥“候鸟”老教授和本地“五老”的政治优势，广泛开展“两史”主题教育，不断创新教育活动模式，取得显著成绩，收到了较好的效果。

　　一、 盯准主题  突显精神

　　“两史”教育，重在“精神”。用“红色精神”贯穿教育活动的始终，是开展“两史”教育的一项重要环节。

　　（一）从讲革命故事入手，诠释“红色精神”。

　　“红色精神”最早表现为1919年的“爱国、进步、民主、平等的五四精神”，其核心是爱国主义；在中国共产党90年历史中形成的许多可歌可泣的“红色精神”，如“红船精神”、“井冈山精神”、“抗战精神”、“23年红旗不倒精神”、红色娘子军精神······等等。三亚市关工委牢牢抓住这条红线，主要通过纪念海南解放六十周年和纪念红军长征胜利八十周年两大活动，组织老干部、老战士、老党员和候鸟老教授，采用讲故事的形式，寓理于事，寓教于乐，将“党史、国史”和中国革命史当作红色故事来讲，生动、鲜明地诠释“红色精神”，激励青少年学生树理想、立信仰，听党话，跟党走，立志做中国特色社会主义事业的建设者和接班人。长征女战士谢飞从牛粪里挑没有消化掉的玉米粒给战士们熬粥喝的故事；琼崖纵队用椰子水给伤病战士输液的故事，都在青少年学生的脑子里打下了深深地烙印。81岁高龄的候鸟老教授罗九如同志结合自己红军长征时出生，听着长征的故事成长，学着长征的精神为党工作的亲身经历，讲四渡赤水如何甩开围追堵截的敌人的故事，他说：“十个人围着你，你却能毫发无损地跑出来，这就是智慧，这就是战略，这就是长征精神”。

　　（二）用四个“联系起来”弘扬“红色精神”。

　　将形式多样，内容丰富的中国革命和建设史实，同本地区、本系统现实、鲜活的革命和建设的生动事例联系起来开展教育活动，弘扬“红色精神”，本身就是一种教育创新。

　　1.将当年“五次”反围剿的“井冈山精神”和海南“23年红旗不倒精神”联系起来进行“两史”教育。去年六月，反映海南23年红旗不倒的电视剧《天涯浴血》在中央台播放，正好我们的主题教育讲到了井冈山的五次反围剿和母瑞山两次保存革命火种，我们五老同志在带头追剧的同时，要求全市的中小学生结合主题教育，认真观看《天涯浴血》。2016年7月5日，市关工委和教育局在市民族中学举行了五老和部分师生《老少同观共话“天涯浴血”电视剧座谈会》，同学们说：23年红旗不倒，表现的是理想、信念，表现的是党性、国魂，表现的是我们海南早期共产党人的中国梦，我们要牢记这段历史，树立正确的人生观、多学本领，当好革命事业的接班人。

　　2、将战争年代梅山、林旺两个革命老区光荣传统和当今“西沙、南沙”军民艰苦奋斗的英勇事迹联系起来进行“两史”教育。原市人大副主任、现市关工委副主任林国明讲的梅山、林旺革命老区的故事，原西沙中建岛守备队队长一等功臣转业后在三亚工作退休的张友义同志讲的中建岛守备队被中央军委授予“爱国爱岛天涯哨兵”称号的事迹。学生很快就能把梅山、林旺战争年代“孤岛奋战，为国为民，舍死忘生，前赴后继”的红色精神同当今西沙、南沙军民“热爱祖国、无私奉献、英勇顽强、艰苦创业、团结协作”的“红色精神”对上号；感受到“红色基因代代相传，红色精神一脉相承”所起的巨大作用。

　　3、从实现中国梦的意义、中国梦和“我的梦”关系、实现中国梦的途径三个方面阐述新时期青少年所要负起的历史责任，处理好我们党实现中华民族伟大复兴的中国梦和青少年学生成长梦的辩证关系，树立起个人前途命运和国家前途命运密不可分的理念。一级战斗英雄史光柱，战斗英雄毛羽亮讲到的“受命之时忘其家、作战之时忘其身，人在阵地在，宁死不当俘虏”战场上战士们的人生观；老军人讲到的“亏了我一个，幸福十亿人”的西沙、南沙人的守岛精神；一等功臣胡国桥同志讲到的“当个人的命运同国家，同人民的命运联系在一起的时候，你的思想境界就会得到升华，你的心灵就会得到净化，你的个人梦就会溶入中国梦的洪流”的肺腑之言都被同学们工工整整地记在日记本上，写在听后感里。

　　4、将青少年“敬英雄，爱英雄”的情感和“学英雄，见行动”的活动联系起来开展“两史”教育。三亚市建立起了二十多个青少年教育基地，开展“蓝丝带”、“老师您好”、“党在我心中”等多项活动，进行选举100名美德少年和最美三亚人评选，这些活动有效地促进了“两史”教育的深入，打牢了“党在我心中”、“祖国在我心中”的基根，使“爱党、爱国、爱英雄、”的思想在青少年的脑海里打下深深的烙印，变成自觉行动。近两年来，《三亚日报》连续刊登最美三亚人和美德少年事迹，三亚市学雷锋小分队、蓝丝带自愿者和交通文明小天使层出不穷，整个三亚市“树文明，立新风，学雷锋，做好事” 蔚然成风。

　　二、紧扣主题，创新模式

　　实现“两史”教育，必须创新教育模式。经过探索，寻找到以下四种鲜活的、被青少年所喜欢、效果颇好的新模式进行“两史”教育。

　　（一）“说唱并举”新模式。

　　市关工委刘继安主任讲课语言流畅，铿锵陈词，颇受听众喜爱，他为了更好地调动听课人的积极性，在报告过程中结合讲授内容，穿插相关的革命歌曲，安排演唱不同的歌曲;“候鸟”老教授沙丽环演唱了关工委副主任王玉林教授作词作曲的《功德歌》；本地“五老”符亚利、李华强和莎莉环分别演唱《国家》、《在希望的田野上》和《走进新时代》等歌曲，既让听者欣赏艺术又能活跃课堂气氛，提高了授课效果。

　　（二）“图说并茂”新模式。

　　“候鸟”老教授和“五老”讲课旁征博引，从头至尾采用演示文稿和教学视频的授课方式，精彩生动的图片和清晰的视频动画，既能直观形象地揭示讲授内容，又能让学生在趣味中接受新知识，既能使教学产生无穷的魅力又给听者以美的享受。清华大学教授钱振为、黑龙江林业大学教授王玉林同志利用电脑、幻灯演示教学，在三亚当兵、在副军职位上退休的关工委副主任符亚利同志挂世界地图、中国地图、海南地图讲南海形势课，都产生了很好的教育效果。

　　（三）“讲谈结合”新模式。

　　讲课与座谈相结合的形式更是一种创新。在实验中学召开的座谈会，由罗九如、李赛君、吴希同三名候鸟老教授和林国明、张文昭、符亚利三名“五老”分两个场地进行，每个场地的座谈会由中学的两名教师和十名男女学生参加，座谈的内容主要围绕三爱和核心价值观展开，老少互动，各抒己见，然后由“五老”引导青少年懂得:学习最有用，劳动最光荣，祖国最可爱，从小树立正确的人生观、价值观。在育才中学，“候鸟”老教授和“五老”不仅与学生座谈中国革命史，而且还畅谈人生未来，与学校领导和教师谈教书育人的建议，得到全体师生一致称赞。

　　（四）“师生互动”新模式。

　　“候鸟”老教授和“五老”讲课以谈话式、问答式、研讨式为主，教师问，学生答，学生问，教师答，师生交流活跃，学生愿学、乐学。这样的教学新模式深受青少年学生欢迎。在梅山烈士陵园旁边的梅山中学，我们讲《红色基因代代传，学好本领感党恩》的课程，采用讲一个观点，唱一首革命歌曲，看一段录像片，学生回答一个问题的方法，将“讲、唱、看、想”融合一体，将历史与现实，理论与实践，当下与未来结合起来讲，将三亚的建设与西沙、南沙的建设结合起来讲，将我们在自己的国土上搞建设与域外一些国家说三道四结合起来讲，生动有趣，学生听的津津有味。

　　三、围绕主题，开展活动

　　围绕主题开展各项活动是“两史”教育又一种重要载体。每年都在这方面多下功夫，力求创新。

　　第一、举办党史、国史专题教育骨干培训班。对各区关工委，市直属各学校“两史”专题教育骨干成员加强培训。培训内容一是讲示范课；二是请老教授传授授课经验、方法；三是介绍、研讨两史教育中如何发挥“五老”优势（政治优势、阅历优势、知识优势），体现“三个结合”（国史与党史结合、历史与现实结合、理论与实践结合），使“两史”教育更接地气，更贴近三亚实际，更贴近青少年实际。三亚市关工委常务副主任刘继安，副主任符亚利、王玉林，委员毛金先分别做了《红色基因代代传，学好本领感党恩》、《中国，托起明天的太阳》、《微信对中学生的影响》和《学习历史得启示，学好本事报祖国》的示范讲课，给大家传授如何上好课的经验、方法，使培训人员受到教育和启发。去年以来，共举办了五期这样的培训班，2016年11月，组成“三亚市关工委红色基地参观学习团”，赴母瑞山革命根据地、解放军玉包登陆作战基地、临高县“热血丰碑”纪念地参观学习。

　　第二、组织英模进校园、志愿者进校园等活动。为了深化“两史”教育效果，今年五月市委常委、组织部长、市关工委主任傅君利同志亲自和全国英模进校园巡讲团总领队贾雪阳将军联系，邀请对越自卫反击作战中一级战斗英雄史光柱、战斗英雄毛羽亮、一等功臣胡国桥同志来三亚作报告。巡讲团分别在市一中、实验中学、五中、三中等学校作了报告，座谈时学生和英雄互动，下课后学生争相找英雄签名、合影留念的场面，让在场“五老”和老师都受到感动。凤凰中学是三亚市唯一一所“全国青少年校园足球特色学校”，也就是着力培养足球运动员。今年3月9日下午三亚市关工委同安利三亚公司志愿者围绕“两史”教育主题开展“学历史、长知识、兴足球、圆梦想”活动。两位教授先做“两史”学习教育报告，一位“五老”就足球起源发展和寄厚望于年青一代发表热情洋溢讲话，鼓励孩子们刻苦训练，多出人才多出彩，为海南争光，为国家争光。然后，“五老”、安利公司志愿者和学校足球队伍混合编组，组织二支球队进行表演赛，场面活跃，气氛融洽，老少同乐、老少互动在这里得到充分体现，学生、家长、学校三满意。

　　第三、在青少年中广泛开展“三放、三小、三评选”活动。为了深化主题教育，不断提高教育效果，坚持在青少年中广泛开展“三放、三小、三评选”活动。“三放”就是放飞梦想、放声歌颂党和祖国、放眼未来；“三小”就是讲党史、国史故事，讲述革命前辈、英雄模范事迹，讲述党的丰功伟绩，国家，海南和三亚建设发展成果等；宣传小善举，传递正能量（本地区、本单位的好人好事）；组织学雷锋小分队，践行核心价值观；“三评选”，一是评选优秀图书学习的先进单位和个人，年初向全市中小学生推荐了一批优秀图书给学生们阅读，以加深学生对党史、国史的了解，年底进行一次总结评比，表彰一批先进单位和个人；二是评选“两史”知识竞赛的优胜单位和个人，今年3月初组织几位历史教师出了一百五十道“两史”知识竞赛发到个各学校，5月份将以区为单位组织“两史”知识竞赛，对优胜者给予奖励；三是评选“学雷锋、当文明小标兵”，今年六一儿童节三亚市关工委同教育局关工委联合表彰100名美德青少年，以鼓励全市青少年向善、向上。